A RGE (Río Grande Energía), concesionaria de distribución de energía eléctrica perteneciente al grupo CPFL Energia, y la Instituto Crescer, organización social que desde hace más de 22 años promueve la formación de educadores, cualificación profesional y proyectos de desarrollo comunitario, trabajan en conjunto en el proyecto educativo “RGE en las Escuelas”, cuyo objetivo es fomentar consumo consciente de energía em escuelas publicas en Rio Grande do Sul.
El 'Festival La Energía en el Juego', impulsado a través del PEE (Programa de Eficiencia Energética) de ANEEL, cuenta con acciones educativas para instituciones de Educación Primaria (6º a 9º grado) del estado, difundiendo una cultura de eficiencia energética y desarrollo sostenible a estudiantes y educadores. Con el proyecto, más de dos mil estudiantes serán impactados directamente por acciones educativas, así como 200 docentes.
“Nuestra misión es lograr que los estudiantes aprendan y difundan conocimientos sobre el uso racional y seguro de la energía eléctrica, la sustentabilidad, el medio ambiente y la generación de energías renovables a través de actividades lúdicas y educativas, desarrollando sus habilidades y enfrentando desafíos, practicando agilidad, equilibrio, táctica, conocimiento y creatividad”, explicó Amanda Moreira, coordinadora de proyectos del Instituto Crescer.
Según el profesional, al promover una cultura de eficiencia energética y desarrollo sostenible, los esfuerzos alientan a los estudiantes a incentivar cambios de hábitos encaminados al ahorro de energía, el consumo consciente y la protección del medio ambiente, así como a ejercer la ciudadanía y apropiarse del conocimiento sobre el tema. una manera lúdica y creativa de convertirlos en multiplicadores o portavoces de este conocimiento.
El proyecto, iniciado en abril, continuará durante todo el año en un total de once escuelas de Rio Grande do Sul en siete ciudades: Rolante, Rosário do Sul, Nova Hartz, Gravataí, Canoas, Uruguaiana y Guaporé.
“Estoy muy feliz de representar a RGE en un proyecto tan inmersivo, que busca involucrar a estudiantes, profesores e incluso a la comunidad escolar en torno a este importante tema”, dijo Renan Inacio Marcoantonio, de la Gestión de Eficiencia Energética – CPFL Energia.
“La eficiencia energética está directamente relacionada con temas como la sostenibilidad y la preservación del medio ambiente. Al educar a los estudiantes sobre el uso eficiente de la energía, confiamos en formar mejores ciudadanos capaces de tomar decisiones conscientes y autónomas en su vida diaria”, agregó.
Desafíos del proyecto
Las acciones y materiales desarrollados, tanto para el apoyo a los educadores como para la realización de actividades, están alineados con la normativa del BNCC (Base Curricular Común Nacional). El documento define el conjunto de aprendizajes esenciales que todo estudiante debe desarrollar a lo largo de las etapas y modalidades de la Educación Básica.
En total, se lanzarán cinco desafíos para 10 escuelas participantes, los cuales serán premiados durante el evento culminante, según las categorías destacadas. “Es decir, ganamos todos, desde la Secretaría Municipal de Educación, escuelas participantes, estudiantes, docentes, familias y comunidad”, dijo Amanda.
Los educadores también participarán en encuentros presenciales y online sobre los fundamentos de la eficiencia energética, el consumo consciente y el uso seguro de la energía eléctrica, que podrán ser aplicados a sus proyectos educativos a lo largo de su carrera. Al finalizar la formación recibirán un certificado emitido por Instituto Crescer.
metodología de enseñanza
Todas las acciones educativas relacionadas con el Festival Energia em Jogo se basan en metodologías activas basadas en el método de Aprendizaje Basado en Problemas, que trata una metodología acorde con las necesidades de desarrollo de habilidades y habilidades para el siglo XXI.
“A través de la búsqueda de solución a problemas contextualizados, el estudiante desarrolla hipótesis, desarrolla habilidades de investigación y recolección de datos, trabajo en equipo, tolerancia, negociación, escucha activa, comunicación oral, creatividad, desarrollo de soluciones viables, eficientes y efectivas”, concluyó Amanda Moreira. .
Comentários (1)
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Es inspirador ver cómo RGE y el Instituto Crescer involucran a los estudiantes en la eficiencia energética a través de actividades lúdicas y educativas. Me interesa saber cómo el proyecto mide los cambios en los hábitos y la concienciación de los estudiantes: ¿existen iniciativas de seguimiento para asegurar que el conocimiento adquirido siga influyendo en su consumo de energía y sus prácticas medioambientales?